Vol. 3 No. 1 (2018): RIECS mayo 2018

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DOI: https://doi.org/10.37536/RIECS.2018.3.1

Published: 01-05-2018

Editorial

El aprendizaje de las Ciencias de la Salud

Manuel Rodríguez Zapata

1
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In memorian

En recuerdo de Teresa Gárate Ormaechea

Isabel de Fuentes Corripio

2
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Artículos Originales

A study of eosinophilia and helminths in migrant subsaharan patients in a primary care center (Madrid, Spain)

Miriam Escamilla-González, Isabel Fuentes-Corripio, Consuelo Giménez Pardo, José Saugar, Esperanza Rodríguez, Teresa Gárate

3 - 12
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Unidad de Continuidad Asistencial Primaria-Interna del Hospital Universitario de Guadalajara (UCAPI): 10 años de experiencia

José Manuel Machín Lázaro, María Luisa Díez Andrés, Javier Hergueta González, Robert T. Sánchez del Arco, Manuel Rodríguez Zapata

13 - 21
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Análisis Retrospectivo de los casos de Endocarditis Infecciosa a lo largo de 31 años (1985-2016) en un Hospital Terciario (Ramón y Cajal)

Enrique Navas Elorza, Celia Plaza Coya, Pilar Martín Dávila, José Luis Moya Mur, Santiago Moreno Guillén

22 - 33
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Notas Clínicas

Intoxicaciones por setas ¿todavía existen hoy?

Gabriel de Arriba de la Fuente, Patricia Sánchez-Escudero, Cristina Freijoso, María Ángeles Basterrechea, José Ramón Rodríguez-Palomares

34 - 38
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Artículos de Revisión

Los factores psicosociales en el dolor crónico. Intervención fisioterapéutica desde un enfoque biopsicosocial.

Yolanda Pérez Martín, Milagros Pérez Muñoz

39 - 53
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Mesa redonda de formaci´ón en Ciencias de la Salud

La evaluación del aprendizaje universitario: conflictos entre sus distintas utilidades y compromisos de resolución para preservar las características más esenciales en cada tipo de evaluación

Alfredo Prieto Martín, Isabel Lara, David Díaz, Jorge Monserrat, Ana Pérez Gómez, Jesús Vélez, Fernando M. Otero

54 - 64
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Enseñanza de la medicina familiar y comunitaria en las universidades

Ana María de Santiago Nocito, Esther Ramos-Lledó, Luis España-Barrio

65 - 76
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Centro Universitario de la Defensa de Madrid (CUD-ACD): nuevo paradigma de la formación del médico-militar

Natalio García-Honduvilla, Miguel Ángel Santos-Ruiz Díaz, María Asunción Sánchez-Gil

77 - 87
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Papel del profesor emérito en la Comunidad Universitaria

Carmen Burgaleta Alonso de Ozalla

88 - 92
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El estudiante de Medicina: Un ficus en formación

Alejandro Villares López, Paula Rubio García

93 - 104
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La reforma de la formación sanitaria especializada: ¿una asignatura pendiente?

Pilar Garrido López

105 - 108
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Reseña Bibliográfica

Reseña del libro Flipped learning: aplicar el modelo de aprendizaje inverso. Narcea ediciones, Madrid, 2017

Mario Torregrosa

109 - 111
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Noticias

Noticias

Equipo Editorial RIECS

112 - 113
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Ágora

Desamparo

Juan Alonso Hierro

114 - 115
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El día de todos los dias

Manuel Rodríguez Zapata

116 - 117
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El Monasterio

Carmen González Hernández

118
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Crucigrama

Consuelo Giménez Pardo

119 - 120
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¿Qué hacen nuestros egresados después del examen MIR?

Julia Cañas Martín

121 - 122
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